A Secretaria Municipal da Educação de Palmas (Semed) realizou, na tarde desta quarta-feira, 25, uma formação continuada voltada para os professores de Língua Portuguesa que atuam no 3º e 5º ano da rede municipal de ensino. O encontro aconteceu no auditório da Semed e teve como objetivo aprofundar discussões sobre currículo, vivências e práticas pedagógicas.
A qualificação foi ministrada pela técnica do Currículo da Semed, Fátima Borges, que conduziu os trabalhos abordando temáticas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Durante a formação, foram discutidos conceitos como habilidade, expectativa de aprendizagem, indicadores de monitoramento e orientações pedagógicas.
Também foram abordadas as orientações relacionadas à interdisciplinaridade, à educação digital midiática e à recomposição das aprendizagens. Outro ponto destacado foi sobre o indicador de monitoramento da aprendizagem, que orienta o acompanhamento bimestral das habilidades por meio de diagnósticos.
A técnica Fátima Borges destacou que a integração desses eixos atende tanto ao documento curricular do Município quanto ao do Estado. “Além de atender à Base Nacional Comum Curricular e o documento curricular do Estado, nós estamos integrando a recomposição das aprendizagens e a educação midiática. A partir de uma habilidade, nós verificamos quais outras habilidades podem ser trabalhadas de forma transversal”, explicou.
A professora Edna Cerqueira Oliveira Fosca, que atua na Escola Municipal Benedita Galvão, localizada no setor Bela Vista, avaliou positivamente a atividade formativa. “É importante participar pois, com os ensinamentos, é possível levar para a prática da sala de aula os conteúdos aprendidos. O nosso trabalho é aplicado não apenas na teoria, mas também com praticidade para os alunos”, completou.