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Educadores de escolas rurais de Palmas participam de formação do Programa Escola da Terra

Objetivo é fortalecer as práticas pedagógicas, valorizar a identidade rural e promover a formação continuada dos gestores e professores

Educadores de escolas rurais de Palmas participam de formação do Programa Escola da Terra

Evento busca fortalecer as práticas pedagógicas, valorizar a identidade rural e promover a formação continuada dos educadores

Data da publicação: 06/03/2026

Crédito da foto: Juliene Fernandes


O primeiro encontro formativo do Programa Escola da Terra voltado a gestores e professores das escolas do campo da rede municipal de ensino aconteceu nesta sexta-feira, 6, no auditório da Escola de Tempo Integral (ETI) Almirante Tamandaré, em Palmas. Com objetivo de fortalecer as práticas pedagógicas, valorizar a identidade rural e promover a formação continuada dos educadores que atendem as comunidades rurais do Município, o programa é uma política pública de âmbito nacional fundamentada nas diretrizes do Programa Nacional de Educação do Campo (Pronacampo) e no Plano Nacional de Educação (PNE).


Embasado no reconhecimento da especificidade do estudante do campo, busca fazer com que o processo educativo aconteça com participação das comunidades, respeitando suas tradições, saberes e modos de vida.


Durante a abertura do evento, a secretária-executiva Pedagógica da Secretaria Municipal da Educação (Semed), Cândida Cecília Arruda, representando a secretária municipal da Educação, Anice Moura, salientou que a formação era aguardada pelos profissionais que trabalham nas escolas rurais e é uma excelente oportunidade para partilha de conhecimentos e saberes. "Este programa vem para resgatar a cultura do campo entre os alunos das escolas rurais", disse.


Coordenador estadual do programa, Francisco Damiana, destacou a importância das parcerias com as prefeituras para fortalecer as práticas pedagógicas voltadas ao meio rural. "Temos a oportunidade de elevar a educação do campo no Estado a outro patamar e nos tornarmos referência para o país", acredita.


Coordenadora da formação, a professora da Universidade Federal do Tocantins (UFT), Suze da Silva Sales, explicou que o programa é uma nova ação do Pronacampo, que passa a ser considerado uma política pública de educação e destacou o modelo da formação que exigirá momentos presenciais mesmo com a facilidade tecnológica para encontros à distância. "Formações específicas como artes, música e esportes requerem a presença dos professores", disse. 

 

Alessandro Pimenta, também da UFT, destacou o caráter continuado da formação, que pode ser aproveitada em uma futura especialização. "Também haverá um mestrado voltado aos professores das escolas do campo, salientando o caráter de política de estado do Pronacampo", salientou.

 

 

Coordenadora da formação, a professora da Universidade Federal do Tocantins (UFT),  Suze da Silva Sales, explicou que o programa é uma nova ação do Pronacampo, que passa a ser considerado uma política pública de educação - Foto: Divulgação

 

Coordenador estadual do programa, Francisco Damiana destacou a importância das parcerias com as prefeituras para fortalecer as práticas pedagógicas voltadas ao meio rural - Foto: Divulgação

A secretária-executiva Pedagógica, Cândida Cecília Arruda, salientou que a formação era aguardada pelos profissionais que trabalham nas escolas rurais, e se constitui também em uma excelente oportunidade para partilha de conhecimentos e saberes - Foto: Divulgação

 

 Formação reuniu gestores e educadores de escolas rurais da Capital - Foto: Divulgação

 

 

Texto: Rogério Franco

Edição: Juliana Matos