A Secretaria Municipal da Educação de Palmas promove nesta terça-feira, 28, uma reunião com os diretores dos Centros Municipais de Educação Infantil (Cmeis) e das cinco escolas do campo que atendem as primeiras séries da modalidade para traçar as diretrizes e orientações do calendário letivo para o segundo semestre de 2026. O encontro, realizado no auditório da Semed, faz parte do planejamento estratégico do período e contou com a presença de técnicas da Diretoria de Educação Infantil (Dmei).
O evento começou com um momento de acolhida e a fala da superintendente de Gestão Escolar, Maria Antônia Costa Andrade, que aproveitou a ocasião para detalhar algumas ações relevantes para o próximo semestre. "É o momento de consolidarmos as ações que foram realizadas no primeiro semestre, fazer uma retrospectiva, avaliar o que deu certo e que precisamos organizar melhor para o segundo semestre", descreveu.
Ações especiais
No encontro, a diretora de Educação Infantil, Jordana Jácome, apresentou um breve relatório do primeiro semestre e a avaliação do encerramento das atividades nos Cmeis, com destaque para o papel do diretor na gestão pedagógica. “O segundo semestre será marcado por ações especiais, com destaque para o mês de agosto, dedicado à Primeira Infância. Entre as atividades programadas estão a Semana do Comer e do Aleitamento Materno, com alinhamento com a empresa responsável pela merenda para a criação de cardápios especiais, a realização da Semana da Inclusão, além do projeto 'Berço de Talentos' que será promovido pelas unidades”, citou.
No decorrer da reunião também foram abordadas as diretrizes de formação, avaliação e currículo, apresentadas pelo Núcleo de Currículo da Educação Infantil, e as políticas para a Educação Integral em Tempo Integral.
A reunião foi encerrada com um espaço aberto para dúvidas e considerações finais das diretoras, que já se preparam para receber os alunos no dia 3 de agosto, com as equipes organizadas e os espaços preparados para garantir o desenvolvimento infantil com intencionalidade pedagógica.
