Nesta segunda-feira, 18, a Escola de Tempo Integral (ETI) Daniel Batista, em parceria com o curso de serviço social da Universidade Estadual do Tocantins (Unitins), encerrou um projeto com alunos do 8º e 9º anos voltado ao fortalecimento do diálogo sobre direitos, deveres e convivência saudável no ambiente escolar, aproximando às crianças e adolescentes à rede de proteção.
Com a participação ativa dos alunos, ao todo, foram realizados três encontros com escuta ativa, observações, dinâmicas de grupo e diálogos, nos quais foram possíveis identificar demandas dos alunos — muitas vezes expressas por meio de comunicação violenta, brincadeiras ofensivas, preconceitos de raça e gênero, além de casos de bullying. A ação também destacou o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), apresentando direitos e deveres e os papéis de cada órgão na proteção dos jovens.
O aluno Guilherme Dias Neres da Silva falou sobre a importância das atividades e da compreensão das políticas de proteção social. "Foi muito boa a experiência que os profissionais proporcionaram para nós com o projeto. Além de aprender, nós pudemos falar e refletir sobre assuntos muito importantes para todas as instituições. As atividades fizeram a gente refletir bastante sobre as questões diversas e o acesso a políticas públicas", relatou.
A iniciativa foi coordenada pela professora mestre Ana Paula Baganha, que atua como assistente social na escola e docente do curso de serviço social da Unitins. Com o apoio de acadêmicos da disciplina infância e adolescência, vinculada ao programa de extensão ‘Serviço Social e Sociedade’ em parceria com a Secretaria Municipal da Educação (Semed), o projeto foi desenvolvido entre março e abril.
Parceria
Na programação de encerramento, participaram representantes de diversas instituições: Laudeslina Duailibe, da Semed; Vanir Ilídio, do Conselho Tutelar; Dinormanda Azevedo, da Guarda Metropolitana; e Bárbara Xavier, representante de movimentos voltados aos direitos das crianças e adolescentes.
