A Fundação Cultural de Palmas (FCP) recebeu, na sexta-feira última, 11, um total de 16 acadêmicos do curso de pedagogia do campus Miracema da Universidade Federal do Tocantins (UFT). A atividade teve como objetivo principal a realização de uma roda de conversa focada na importância da literatura no processo de alfabetização e letramento do público infantil.
O bate-papo inicial foi realizado no Núcleo Integrado de Leitura e Artes (Nila), localizado no Espaço Cultural José Gomes Sobrinho, sendo ele conduzido pela gerente de bibliotecas públicas da FCP, Gislene Camargos. Na ocasião, a escritora dialogou com os estudantes sobre as experiências que tem na docência, na criação de obras literárias e, também, acerca das estruturas oferecidas pela Fundação Cultural para que a população tenha mais acesso à literatura, como as bibliotecas públicas municipais da Capital.
"É um exercício diário da Fundação Cultural gerar acesso à arte, à cultura e à própria literatura, que foi o tema principal deste encontro. Além da conversa acadêmica, a atividade oportunizou aos participantes, a maioria do povo Xerente, conhecerem pela primeira vez uma galeria de artes e até o cinema, pois realizamos para eles uma sessão exclusiva do filme nacional ‘Baile Perfumado’ no Cine Cultura. Tudo foi muito produtivo”, comemorou Gislene.
Educação e cultura
Responsável por propor a atividade junto à FCP, a pedagoga Sabrina Plá Sandini é professora dos alunos da disciplina ‘Alfabetização e letramento infantil’ e também celebrou o resultado da visita.
“Além do ganho educacional ao ouvirmos de uma experiente escritora sobre como devemos trabalhar a literatura e seus gêneros textuais no incentivo à leitura no Ensino Fundamental I, também promovemos o desenvolvimento cultural dos alunos, principalmente daqueles que tiveram o primeiro contato com alguns importantes espaços de cultura nesta ocasião”, afirmou Sabrina.
Em visita à atividade, a presidente da FCP, Luara Aquino, ressaltou o valor que a instituição dá à atuação pedagógica qualificada na promoção do ensino, destacando a recente realização da Jornada Pedagógica junto aos professores dos cursos de iniciação artística do Centro de Criatividade da entidade.
“Todo professor melhora a atuação quando conhece como deve, pedagogicamente, atuar em sala de aula, escolher a didática a ser aplicada; e demos muito foco nisso na nossa Jornada Pedagógica. Então, celebramos esta visita da UFT porque ela vai ao encontro do que acreditamos e reflete a eficiência da nossa aplicação de uma política pública necessária a toda a sociedade, que é a de oportunizar a todos que tenham acesso à cultura e à troca de saberes de forma ampla e facilitada”, apontou Luara.
