A educação inclusiva ganhou mais um aliado na rede municipal de ensino de Palmas. Na tarde desta sexta-feira, 6, a Secretaria Municipal da Educação (Semed) realizou a entrega simbólica dos kits Lego Braille Bricks, durante encontro formativo com professores e gestores de unidades educacionais, no auditório da Pasta. A iniciativa integra a formação continuada de 2026 e busca ampliar as possibilidades de aprendizagem por meio de atividades lúdicas e acessíveis.
A ação é desenvolvida pela Superintendência de Educação Inclusiva, em conjunto com a Gerência de Educação Bilíngue, e prepara os profissionais para utilizar as peças Lego com caracteres em Braille como recurso pedagógico. O material permite trabalhar habilidades como alfabetização, percepção tátil, coordenação motora, raciocínio lógico e criatividade, favorecendo a interação entre crianças com e sem deficiência visual.
Durante o encontro, os participantes acompanharam o depoimento em vídeo de Pietro, uma das primeiras crianças alfabetizadas no Brasil com o auxílio do Lego Braille Bricks. A mensagem de agradecimento emocionou os presentes e reforçou o impacto que práticas pedagógicas inclusivas podem representar na trajetória dos estudantes.
Educação inclusiva
A secretária municipal da Educação, Anice Moura, destacou o trabalho coletivo que tornou possível a chegada dos materiais à rede e reconheceu o empenho das equipes envolvidas na construção de uma estrutura específica para fortalecer a educação especial. “Ter hoje uma Superintendência estruturada para cuidar da educação inclusiva da nossa rede demonstra o compromisso e o cuidado da gestão com esses estudantes. É uma conquista construída por muitas mãos”, ressaltou.
Representando o prefeito Eduardo Siqueira Campos, a primeira-dama de Palmas, Polyanna Siqueira, destacou a importância de valorizar profissionais que conhecem de perto os desafios da inclusão. “É muito gratificante ver esse projeto se concretizando. São passos importantes, que podem parecer pequenos, mas abrem caminhos para muitas outras conquistas. Também é fundamental investir na formação dos nossos profissionais, porque precisamos estar sempre aprendendo, conhecendo novas possibilidades e avançando nas práticas educacionais”, afirmou.
A superintendente de Educação Inclusiva, Francisca Vera Alves Martins, enfatizou que os benefícios das práticas inclusivas alcançam toda a comunidade escolar, e não somente os estudantes com deficiência. “Quando trabalhamos para construir uma educação verdadeiramente inclusiva, todos são beneficiados. O Lego Braille Bricks é um material de excelência, que permite ensinar brincando e oferece aos professores novas possibilidades de transformar o contexto escolar. Queremos que essas experiências sejam registradas, sistematizadas e compartilhadas como boas práticas, para que possamos acompanhar os resultados e dar visibilidade ao trabalho realizado nas nossas escolas”, pontuou.
Aprender brincando
A diretora do Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Cantinho da Alegria, localizado no Santa Bárbara, Lara Luana Soares Primo, disse que a chegada dos kits representa uma oportunidade de enriquecer as experiências pedagógicas das crianças. “A brincadeira é parte fundamental da aprendizagem na Educação Infantil. Com o Lego Braille Bricks, ampliamos as possibilidades de trabalhar a inclusão de maneira lúdica, estimulando não apenas o conhecimento do Braille, mas também a interação, a partilha e a criatividade. É importante mostrar aos professores que não se trata apenas de brincar, mas de aprender brincando”, destacou.
Além da entrega dos kits, a programação contempla a continuidade da formação dos educadores, com palestra on-line ministrada por formadoras da Fundação Dorina Nowill para Cegos, instituição responsável pela formação Lego Braille Bricks no Brasil.
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